А ви знали, що діти теж можуть справлятися з роллю вчителя і утримувати інтерес та увагу учнів протягом цілої пари? Так от, це цілком реально в Одеському економічному ліцеї.

Я нещодавно побувала на уроці географії в якості журналіста і відкрила для себе багато нового. Наша вчителька знає, що сучасним дітям потрібні незвичайні уроки, тому проведення оригінальних занять вже стало нашою маленькою традицією.

Цього разу тема уроку: «Економіко-географічне положення Австралії, Нової Зеландії та Океанії». Кілька ліцеїстів, а саме Саша Савчук, Ілля Русяєв та Вітя Алєхін виявили бажання стати вчителями. Учні серйозно поставилися до поставленого завдання і підготувалися до проведення уроку. Крім стандартної інформації про країни, вони розповіли про незвичайні факти та актуальні новини. Наприклад, Саша поділився новиною з інтернет-джерел: «В Австралії відкрито новий вид динозаврів розміром з кенгуру». Нові вчителі не тільки інформували, але й ілюстрували свою розповідь. Яскравим і барвистим було відео про Нову Зеландію, з якого ми дізналися про життя в Окленді (найбільшому місті країни), традиції місцевих жителів.

Я була здивована, коли наприкінці уроку Ілля Русяєв запропонував учням пограти. У нас було дві гри. Умови виявилися досить простими, але всім дуже сподобалося. Суть першої гри полягала в знанні столиць світу. В результаті виникло змагання і суперництво, хто першим дасть відповідь. І тут понеслося: «Київ — Варшава — Анкара — Антананаріву…». Мені навіть пощастило бути суддею в цій грі.

Але найпам’ятнішою та найпізнавальнішою стала друга гра. Учням потрібно було за картинкою визначити світову пам’ятку, її географічне розташування та навести кілька фактів про неї. Тут особливо проявили себе наші завзяті мандрівники, які самі побували в цих місцях. Виникла жвава дискусія. Наприклад, Аня Маломуж поділилася враженнями від поїздки до Ріо-де-Жанейро (Бразилія), а Женя Черкавський був у Празькому Граді (Чехія) — найбільшому замковому комплексі світу. Були й такі пам’ятки, про які ми дізналися саме на цьому уроці. Наприклад, Теракотова армія з глиняних воїнів у Китаї.

Цілий урок всі діти демонстрували знання, не соромилися відповідати і висловлювати свою думку. Юні вчителі порадували учнів подачею інформації, завдяки якій знання засвоюються краще. Настрій у слухачів був піднесений.

Хочу сказати велике спасибі викладачеві Одеського економічного ліцею Ніні Іванівні Вишняковій за те, що вона розвиває у дітей творчий підхід до навчання і дає можливість проводити нестандартні заняття. На наступних парах ми плануємо організувати справжню конференцію та засідання країн МЕРКОСУР (торгово-економічний союз Аргентини, Бразилії, Парагваю та Уругваю). Все це буде відбуватися теж в цікавій та незвичайній формі.